ДПП «ЖИВОПИСЬ»

  • (1)

            Данная дополнительная предпрофессиональная программа  «Живопись» в области изобразительного искусства опирается на федеральные государственные требования (ФГТ).

           Содержание программы обеспечивает сохранение единого образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства обеспечением преемственности с основными профессиональными образовательными программами среднего профессионального и высшего профессинального образования в области изобразительного искусства.

Педагоги

  1. Пепина Марина Александровна (руководитель изобразительного отделения)
  2. Гриценко Тамара Ивановна
  3. Ермолина Ксения Викторовна

  4.  

    Кучинова Ирина Сергеевна

  5.  

    Титова Анастасия Васильевна

Содержание программы

Учебный план программы «Живопись» предусматривает следующие предметные области:

  • художественное творчество;
  • пленэрные занятия;
  • история искусств и разделы:
  • консультации;
  • промежуточная аттестация;
  • итоговая аттестация.

Предметные области имеют обязательную и вариативную части, которые состоят из учебных предметов.

При реализации программы «Живопись» со сроком обучения 8 лет общий объём аудиторной нагрузки обязательной части составляет 2410 часов. Аудиторная нагрузка по всем предметам учебного плана составляет от 8 до 13 часов в неделю.

Учебные предметы изучаемые разных классах за 8 лет обучения:

ПО.01.УП.01. «Основы изобразительной грамоты и рисование»

ПО.01.УП.02. «Прикладное творчество»

 ПО.01.УП.03. «Лепка»

ПО.01.УП.04. «Живопись»

ПО.01.УП.05. «Рисунок»

ПО.01.УП.06. «Композиция станковая»

ПО.02.УП.01. «Беседы об искусстве»

ПО.02.УП.02. «История изобразительного искусства»

ПО.03.УП.01. «Пленэр»

В.01. «Графика»

В.02. «Декоративная композиция»

В.03. «Скульптура малых форм»

В.04. «Объёмное конструирование»

В.05. «Роспись по дереву»

В.05. «Графический дизайн»

Цели программы

Цель программы – формирование творческих способностей личности и эстетического восприятия действительности на основе художественного образования в области изобразительного искусства.

Задачи программы.

Обучающие:

- создать условия для художественного образования

- предоставить  возможность детям приобрести знания, умения, навыки (ЗУН) в области изобразительного искусства разных стран

- предоставить детям возможность приобрести опыт творческой деятельности

- подготовить одарённых детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы области изобразительного искусства

Развивающие:

- развивать личностные качества, позволяющие уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов

- формировать у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности

- развивать художественно – творческие способности образного, зрительного восприятия, чувство цвета, композиционной культуры, пространственного мышления, фантазии, воображения, чувство пропорций , ритма, цвета, композиции, пластики.

Воспитательные:

- воспитывать детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально - нравственной отзывчивости  

- вырабатывать у обучающихся личностные качества, способствующие освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, учить планировать свою домашнюю работу, осуществлять самостоятельный контроль за своей учебной деятельностью, давать объективную оценку своему труду

-  формировать навыки взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном  процессе

-  уважительно относиться к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам

-  понимать причину успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Результат программы

Результатом освоения программы «Живопись» (8 лет) в соответствии с ФГТ (федеральными государственными требованиями) является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области художественного творчества:

- знания терминологии изобразительного искусства;

- умений грамотно изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира;

- умения создавать  художественный образ на основе решения технических и творческих задач;

- умения самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации художественного замысла;

- навыков анализа цветового строя произведений живописи;

- навыков работы с подготовительными материалами: этюдами, набросками, эскизами;

- навыков передачи объема и формы, четкой конструкции предметов, передачи их материальности, фактуры с выявлением планов, на которых они расположены;

- навыков подготовки работ к экспозиции;

в области пленэрных занятий:

- знания об объектах живой природы, особенностей работы над пейзажем, архитектурными мотивами;

- знания способов передачи большого пространства, движущейся и постоянно меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости;

- умения изображать окружающую действительность, передавая световоздушную перспективу и естественную освещенность;

- умения применять навыки, приобретенные на предметах «рисунок», «живопись», «композиция»;

в области истории искусств:

- знания основных этапов развития изобразительного искусства;

- умения использовать полученные теоретические знания в художественной деятельности;

- первичных навыков восприятия и анализа художественных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды.

Вариативная часть дает возможность расширения и (или) углубления подготовки обучающихся, определяемой содержанием обязательной части, получения обучающимися дополнительных знаний, умений и навыков. Учебные предметы вариативной части определяются ОУ самостоятельно.

Особые условия проведения

Наличие у ребенка способностей к изобразительному искусству, которые выявляются на вступительных просмотрах в мае-июне. 

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение программы.

1. Выставочный зал.

2. Библиотека.

3. Стеллажи для работ ДПИ.

4. Мастерские .

5 . Учебные аудитории .

6. Натюрмортный фонд.

7. Методический фонд.

Учебные аудитории, предназначенные для реализации учебных предметов «Беседы об искусстве», «История изобразительного искусства», оснащаются видеооборудованием, учебной мебелью (досками, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформляются наглядными пособиями.