Изобразительное искусство

  • (2)

Мир изобразительного искусства делает детей внутренне богаче, расширяет их кругозор, повышает интеллектуальный уровень.
Программа «Изобразительное искусство» имеет художественную направленность и создает условия, обеспечивающие развитие творческих способностей детей и подростков с учетом их возможностей и мотивации. Актуальность программы и ее педагогическая целесообразность очевидны: занятия изобразительным искусством позволяют развить у ребят творческое воображение, зрительную память, пространственное представление, художественные способности, изобразительные умения и навыки, волевые свойства и индивидуальность. Изобразительное искусство является также средством эстетического воспитания детей. 

Педагоги

Сурогина Ксения Дмитриевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1 год обучения

1. Технические и изобразительные средства рисования – 1 час.

2. Рисование с натуры – 30 час.

3. Рисование на темы и иллюстрирование – 65 час.

4. Декоративное рисование – 38 час.

5. История изобразительного искусства – 10 час.

 

2 год обучения

1. Технические и изобразительные средства рисования – 1 час.

2. Рисование с натуры – 28 час.

3. Рисование на темы и иллюстрирование – 65 час.

4. Декоративное рисование – 43 час.

5. История изобразительного искусства – 7 час.

 

3 год обучения

1. Технические и изобразительные средства рисования – 1 час.

2. Рисование с натуры – 43 час.

3. Рисование на темы и иллюстрирование – 62 час.

4. Декоративное рисование – 32 час.

5. История изобразительного искусства – 6 час.

 

4 год обучения

1. Технические и изобразительные средства рисования – 1 час.

2. Рисование с натуры – 44 час.

3. Рисование на темы и иллюстрирование – 62 час.

4. Декоративное рисование – 32 час.

5. История изобразительного искусства – 5 час.

Цели программы

Развитие творческой самостоятельности, художественно-творческое воспитание обучаемых, фантазии через обучение изобразительному творчеству.

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся дети должны:

знать

· историю и культуру изобразительного искусства

· приемы и способы изобразительных средств на практике

· основные и составные понятия о цветовой гамме и свойствах цвета

· организацию рабочего места и технику безопасности при работе

уметь

· пользоваться материалами изобразительной деятельности, применять на практике способы рисования

· создавать нужную композицию, правильно используя цвет, линии, объем

· изображать по памяти, по представлению, по прочитанному произведению, используя нестандартное творческое мышление

· доводить начатую работу до конца

Материально-техническая база

Таблицы, схемы, иллюстрации, муляжи овощей, фруктов; гипсовые предметы геометрических форм, посуда, мольберт,карандаши, кисточки, бумага для акварели и рисунка