Обучение основам изобразительного творчества

Необходимость создания предлагаемой дополнительной общеобразовательной программы вызвана социальным запросом в обществе, большим количеством детей дошкольного и младшего школьного возраста, родители которых хотят дать детям основы изобразительного творчества.

преподаватели

Ларионова Надежда Алексеевна - педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.

Содержание программы

Задачи:

 Образовательные:

· Формировать знания, умения и навыки по изобразительному и декоративно-прикладному искусству.

· Ознакомить с материалами и инструментами ИЗО и ДПИ.

· Обучать умению осуществлять свой замысел, выразительно передавать в работе главную мысль.

· Обучать умению сочетать в одной работе различные техники.

· Прививать интерес к мировому и русскому изобразительному и декоративно-прикладному искусству через получение знаний об ИЗО и ДПИ.

· Сформировать начальные знания о композиции.

 

Развивающие:

Ø Развивать навыки работы с различными материалами (карандаши, мелки восковые, гуашь, акварель, тушь и т.д.).

Ø Развивать мелкую моторику.

Ø Развивать умение различать цвета и оттенки.

Ø Развивать и формировать творческие способности и задатки.

 

Воспитательные:

Ø Адаптировать ребенка к окружающему миру через изобразительную деятельность.

Ø Воспитывать вкус, аккуратность при выполнении работы.

Ø Воспитывать умение ценить красоту.

Ø Воспитывать любовь и уважение к окружающему миру и к изобразительному и декоративно-прикладному искусству.

Цели программы

Создание условий для формирования общей культуры и развитие творческого потенциала через изучение изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

Результат программы

После первого года обучения:

Теория:

♦ Понятие об основных цветах.

♦ Понятие об основных приемах композиции.

♦ Понятие о различных техниках ИЗО.

♦ Понятие о декоративном рисовании.

♦ Начальные знания о фигуре и голове человека.

Умения и навыки:

♦ Первичные навыки работы с инструментами и материалами ИЗО.

♦ Развитие мелкой моторики рук.

♦ Аккуратность и терпение в выполнении работы.

♦ Умение из простых форм создавать узнаваемые предметы.

♦ Умение располагать изображаемый предмет в листе по центру.

♦ Умение передать выразительность в работе.

 

После второго года обучения:

Теория:

♦ Понятие о дополнительных цветах.

♦ Понятие об основных приемах композиции.

♦ Понятие о видах ИЗО (портрет, пейзаж, натюрморт).

♦ Понятие о линейной перспективе (больше – меньше, ближе – дальше).

♦ Углубление знаний о пропорциях человека.

♦ Расширение знаний об ИЗО.

Умения и навыки:

♦ Освоение различных техник работы с мелками и акварелью.

♦ Развитие мелкой моторики рук.

♦ Аккуратность и терпение в выполнении работы.

♦ Умение передавать форму и цвет изображаемого предмета.

♦ Умение передавать изображение первого и второго плана.

♦ Умение самостоятельно составлять несложные композиции в декоративном рисовании, рисовании по воображению, сюжетном рисовании.

Материально-техническая база

Средства обучения:

Перечень оборудования

Листы бумаги разного формата 150
Наборы гуаши 50
Наборы акварели 30
Наборы восковых мелков 50
Простой карандаш 50
Ластики 50
Палитры 30
Маркеры тонкие 30
Столы 10
Стулья 15