«Акварелька»

  • (2)

Изобразительная деятельность интересна и увлекательна, ребёнок имеет возможность передавать свои впечатления об окружающей действительности с помощью карандаша, красок, пластилина и бумаги.

Данная программа реализуется в процессе ознакомления с разными видами искусства и художественно-эстетической деятельности.

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 занятия. Продолжительность одного занятия – 30 минут. Перерыв между двумя занятиями – 10 минут.

Исходя из возможностей и возрастных особенностей, программа предполагает различные уровни сложности обучения.

Данная программа реализуется по адресу: Кировский пр., д.36 (МБУДО ДДЮТ)

Педагоги

Дерягина Виктория Юрьевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1. Вводное занятие

2. Рисование

3. Лепка

4. Аппликация

5. Итоговое занятие

Цели программы

Создание условий для развития ребёнка через приобщение к миру искусства и изобразительной деятельности.

Результат программы

К концу 1-го года обучения учащиеся должны знать:

  1. материалы которыми можно рисовать (акварель, гуашь, восковые мелки).
  2.  основные цвета (жёлтый, красный, синий) и правила смешивания их.
  3. о свойствах бумаги, картона и пластилина.

Уметь:

  1. Правильно пользоваться карандашом, кистью и красками.
  2. Лепить предметы разной формы по образцу.
  3. Изображать отдельные предметы, простые композиции и незамысловатые по содержанию сюжеты.

К концу 2-го года обучения учащиеся должны знать:

  1. Знать особенности изобразительных материалов (акварель – прозрачная, гуашь – густая, мелки – хрупкие).
  2. Знать основы цветоведения. Деление цветового круга на группу тёплых и холодных цветов.
  3. Знать простейшие правила композиции, виды соединений и пропорций в лепке и аппликации.

Уметь:

  1. Использовать различные цвета и оттенки для создания выразительных образов.
  2. Лепить различные предметы передавая их форму и пропорцию, выполнять декоративные композиции способом рельефа.
  3. Свободно пользоваться кистью, красками, ножницами и клеем.
  4. Создавать сюжетные композиции на темы окружающей жизни и литературных произведений.

Особые условия проведения

Принимаются все желающие. Специального отбора не предусмотрено.

Материально-техническая база

Учебное помещение, оборудованное партами и стульями

Для детей: кисти, гуашь, акварель, альбомы для рисования