Дополнительная программа по ОФП «Основы»

Спортивно-оздоровительные группы формируются из числа желающих заниматься спортом и имеющих разрешение врача. На этом этапе осуществляется физкультурно-оздоровительная работа, направленная на разностороннюю физическую подготовку и овладение основами игровых видов спорта, гимнастических и атлетических элементов и выполнение контрольных нормативов (тестов) для дальнейшей специализации.

Образовательная программа предусматривает содействие гармоничному физическому развитию, всесторонней физической подготовке и укреплению здоровья учащихся; привитие потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями. Основным показателем успешности занимающегося – это выполнение программных требований по уровню подготовленности учащихся, выраженных в количественных показателях физического развития, физической, технической, тактической, теоретической подготовленности.

Педагоги

Янькина Светлана Николаевна

Козлова Марина Николаевна

Магомедова Мархет Адамовна

Городинский Владимир Сергеевич

Абаренко Владимир Константинович

Бондарь Максим Николаевич

Пасынкова Ульяна Вячеславовна

Неклюдов Федор Васильевич

 

Содержание программы

Пояснительная записка. 4

Организационно – педагогические условия реализации образовательной программы 6

Планируемые результаты освоения образовательной программы.. 9

Система оценки результатов освоения образовательной программы.. 12

Учебно-тематическое планирование. 12

Список использованной литературы.. 19

Приложение 1. 21

Приложение 2. 22

Цели программы

Создание условий для всестороннего физического развития обучающихся, совершенствования многих необходимых в жизни двигательных и морально-волевых качеств и приобщение к здоровому образу жизни, выявлению одаренных обучающихся.

Результат программы

В обучающей сфере: приобретение обучающимися знаний по теории правил ведения игры, системы судейства, жестов судей, игровых ситуаций.

В воспитательной сфере: формирование у учащихся чувства к партнеру по игре, к сопернику, к решениям судей, умения работать в коллективе; общей культуры движений.

В развивающей сфере: выработка учащимися навыков и умений по самостоятельной работе во время тренировки; умения подготавливать организм к физической деятельности, развивать определенные двигательные качества; самостоятельно выполнять комплексы упражнений для повышения общей и специальной физической подготовки.

Личностными результатами освоения обучающимися содержания программы по являются следующие умения:

· активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

· проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

· проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

· оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметными результатами освоения обучающимися содержания программы по являются следующие умения:

· характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

· находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;

· общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

· обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой;

· организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

· планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;

· анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

· управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

· технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Предметными результатами освоения обучающимися содержания программы являются следующие умения:

· планировать занятия специальными физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры;

· представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;

· измерять (познавать) индивидуальные показатели физического развития (длину и массу тела), развития основных физических качеств;

· оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;

· организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

· взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения спортивных игр и соревнований;

· выполнять технические действия, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

· применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.

Особые условия проведения

Спортивно-оздоровительные группы формируются из числа желающих заниматься спортом и имеющих разрешение врача. На этом этапе осуществляется физкультурно-оздоровительная работа, направленная на разностороннюю физическую подготовку и овладение основами игровых видов спорта, гимнастических и атлетических элементов и выполнение контрольных нормативов (тестов) для дальнейшей специализации.

Материально-техническая база

- спортивный зал;

- тренажерный зал;

- свисток;

- секундомер;

- рулетка;

- теннисные мячи;

- гимнастическая стенка;

- гимнастические маты;

- бадминтонный ракетки и воланы;

- татами;

- гимнастический ковер;

- набор гантелей и гирь;

- перекладина;

- футбольные мячи;

- флорбольные клюшки и мячи;

- волейбольные мячи;

- баскетбольные мячи;

- волейбольная сетка;

- баскетбольные кольца;

- переносные футбольные ворота;

- набивные мячи;

- скакалки;

- конусы и стойки

- инвентарь для п/игр и эстафет

- атериально-техническая база СОШ, которое посещает дошкольник.