«Компьютерная школа развития»

  • (1)

Программа «Компьютерная школа развития» социально-педагогической направленности адаптирована к дошкольному и младшему школьному возрасту.

Главная её особенность состоит в том, что развитие детей происходит в условиях взаимодействия с компьютером, что непосредственно ведёт к осознанию ребёнком своих возможностей, росту и увеличению самостоятельности в общении с компьютером и в итоге – к решению основной задачи – развитию личности и успешному обучению в начальной школе.

Данная программа формирует качества личности, востребованные в XXI веке: поисковая интеллектуальная активность, творческая направленность личности, компьютерная грамотность. В этом и состоит новизна и актуальность программы.

Занятия в объединении проводятся один раз в неделю по 30 минут в первой половине дня, во время занятия для снятия напряжения обязательно проводятся физкультурные минутки, гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика; упражнения на релаксацию.

Программа предполагает включение в учебный процесс игровых моментов, смену видов деятельности (практической и теоретической), проведение развивающих игр. Упражнения чередуются с объяснением, обсуждением, работой в тетрадях.

Программа состоит из 6 модулей:

1 модуль: Демонстрация возможностей ПК и техника безопасности (4 часа)

2 модуль: Учимся работать на компьютере (7 часов)

3 модуль: Развиваемся с компьютером (4 часа)

4 модуль: Учимся считать (2 часа)

5 модуль: Веселая каллиграфия (6 часов)

6 модуль: Развиваем внимание (11 часов)

Педагоги

Новожилова Инна Игоревна, педагог высшей квалификационной категории.

Общий стаж работы-32 года.

Награждена Почетными грамотами:

· 2012 г. Волховский Комитет по образованию Почетная грамота методиста (председатель С.В.Конева)

· 2013 г. Почетная грамота методиста Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области (председатель Комитета С.В.Тарасов)

 

Содержание программы

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

«КОМПЬЮТЕРНАЯ ШКОЛА РАЗВИТИЯ»

 


СОДЕРЖАНИЕ

1 модуль
КОМПЬЮТЕРНАЯ АЗБУКА. ДЕМОНСТРАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КОМПЬЮТЕРА

1.Правила поведения в компьютерной классе и техника безопасности.

2.Знакомство с компьютером.

3.Что подключают к компьютеру?

4. Для чего нужен компьютер? Из чего состоит компьютер? (основные части компьютера)

 

2 модуль

УЧИМСЯ РАБОТАТЬ НА КОМПЬЮТЕРЕ

1. Работа с мышью. «Берем в руки мышь» (учимся правильно держать мышку).

2. Работа с клавиатурой.

3. Знакомство с курсором.

4. Знакомство с кнопками, указывающими направление на клавиатуре: вверх, вниз, влево, вправо.

5. Знакомство с файлами и папками.

6. Работа с мышью.

Отработка одинарного щелчка, упражнение «Щелкни по животному»

Отработка двойного щелчка, упражнение «Воздушные шары».

Отработка перетягивания предметов мышью, упражнение «Игрушки».

7. Знакомство с рабочим столом.

 

3 модуль
РАЗВИВАЕМСЯ С КОМПЬЮТЕРОМ

1. Собираем на компьютере.

2. Играем с цветом, формой предметов.
10 часов

 

 

УЧИМСЯ СЧИТАТЬ

3. Считаем на компьютере:

Счет (в пределах 10)

Цифры.Сравнение величин. Вес.Длина.

 

ВЕСЕЛАЯ КАЛЛИГРАФИЯ

4. Пишем на компьютере:

Буквы

Цифры

 

5. Проведение воспитательных работ в объединении. Участие в викторинах, конкурсах.

 

4 модуль
РАЗВИВАЕМ ВНИМАНИЕ, ПАМЯТЬ, МЫШЛЕНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ.

1. Понятия: вверх, вниз, вправо, влево. Компьютерная программа «Учись думая. Упражнение «Лабиринт» (развитие пространственной ориентации, развитие мышления).

2. Тренируем внимание: Компьютерная программа «Маленький искатель». Упражнение «Природа»,

3. Тренируем внимание: Компьютерная программа «Маленький искатель в кукольном театре».

4. Тренируем внимание, развиваем мышление, память. Компьютерная игра «Маленький гений».

5. Развиваем внимание. Упражнение «Раскрась-ка»

Цели программы

Целью дополнительной общеразвивающей программы социально-педагогической направленности «Компьютерная школа развития» является: создание условий для интеллектуального развития детей, посредством вовлечения их в образовательную деятельность с использованием компьютерных технологий.

 

Результат программы

В результате обучения обучающиеся должны знать:

· правила поведения в компьютерном классе и правила работы за персональным компьютером;

· что умеет делать компьютер;

· основные устройства компьютера и их назначение;

· понятие «курсор», «главное меню», назначение основных клавиш « Enter», «Backspace», «Пробел», «Delete».

должны уметь:

· ориентироваться на клетчатом поле в направлениях

«вверх», «вниз», «вправо», «влево»;

· работать мышью, управлять курсором с помощью мыши и клавиатуры;

· управлять объектами на экране монитора.

В результате обучения сформируются навыки учебной деятельности: умение принимать и ставить учебно-познавательную задачу, умение слышать и следовать указаниям педагогам, умение планировать собственную деятельность и работать по алгоритмам, умение контролировать ход своей  деятельности, а также оценивать результаты собственной деятельности.

 

Особые условия проведения

Возраст детей, участвующих в реализации данной программы  6-9 лет. Отбора детей  для обучения по программе не предусмотрено.

Материально-техническая база

Для проведения занятий учебное помещение оборудовано по всем требованиям безопасности и охраны труда:

  • Столами и партами;
  • Доской для записей;
  • Медиа-проектором;
  • Персональными компьютерами;
  • Наушниками;
  • Серия дисков мультимедийных программ:

· «Страна Фантазия.1 кл.» – программа способствует закреплению навыков работы с клавиатурой, содержит логические задания и задания на закрепление навыков устного счета.

· «Мир информатики.1 кл.» – программа осуществляет знакомство с компьютером и его графическими возможностями, позволяет повторить правила техники безопасности при работе на компьютере и рассмотреть основные понятия по теме «Алгоритмы».

· «Веселая математика», «Планета чисел» – программа способствует закреплению основных тем, изучаемых в школьном курсе математики.

· «Веселый букварь», «Баба-Яга учится читать» – программа с достаточно высоким уровнем сложности, направленная на закрепление алфавита и навыков чтения.

· «Незнайкина грамота» – сборник развивающих и обучающих игр.

· «Маленький искатель» – сборник развивающих и обучающих игр, с помощью которых научится думать, сопоставлять, анализировать, не лениться лишний раз щелкать левой кнопкой мыши, а также пользоваться специальными приспособлениями, такими, как «компьютерная» лупа, научится смотреть на мир внимательнее, откроет для себя новое в привычных предметах и существенно расширит свой словарный запас.

· «Искатель в кукольном театре» – Развивающая программа с красочными картинками, которая поможет научить ребенка: Алфавиту и чтению, подбору слов для описания предмета, чувству ритма и рифмы, азам математики, цифрам и счету, классификации предметов, распознаванию образов, установлению причинно-следственных связей, восприятию информации на слух, выполнению письменных указаний, творческой деятельности.

· «Волшебные игрушки» – сборник развивающих игр, направленных на развитие внимания, памяти, мышления и мелкой моторики ребенка.

· «Лелик и Болек в детском саду» – игры на развитие внимания, памяти, умения действовать по инструкции. В игре отличные раскраски и несколько видов пазлов. Все игры с регулируемым уровнем сложности.

· «Лунтик» – Игры из серии ЛУНТИК – Развивающие задания для малышей», «Лунтик. Хочу всë знать», «Лунтик учит буквы». В этих играх сочетаются милые картинки со знакомыми персонажами и интересные развивающие задания.

· «Компьютер для дошкольников» – Игры для начинающих с достаточно простыми заданиями, позволяющими освоить технику работы с мышью и клавиатурой, а так же разобраться с основами интерфейса игры (переход к следующему заданию, управление уровнем сложности, выключение программы).

· «Маленький гений» – развивающая программа для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми 5-7 лет. Программа содержит 125 игровых упражнений, скомпонованных в 5 блоков (по 25 игр в каждом): «Игры с буквами», «Игры с числами», «Игродром 1», «Игродром 2» и «Игродром 3», направленных на развитие зрительного и зрительно-пространственного восприятия, внимания, памяти и логических способностей, упражнения, направленные на формирование элементарных математических представлений (знакомство с цифрами, знаками), упражнения направлены на запоминание букв – названия, начертание и последовательность букв в алфавите. Каждая игра содержит несколько уровней сложности. Интересные задания, анимация, веселая музыка, ясные четкие инструкции, крупные хорошо узнаваемые изображения делают работу с программой комфортной, помогают создать игровую атмосферу, вовлечь детей в познавательную деятельность.

· Собери пазлы

 

Учебно-иллюстративный материал:

· Презентации по темам, слайды;

· Видеоматериалы по темам;

· Иллюстративный и дидактический материал по темам занятий;

· Наглядные пособия (игровые таблицы, атрибуты)