«Робототехника для начинающих Wedo 2.0»

Дополнительная общеразвивающая программа «Робототехника для начинающих Wedo 2.0» реализуется на платной основе.

Техническое творчество – мощный инструмент синтеза знаний, закладывающий прочные основы системного мышления. Инженерное творчество – многогранная деятельность, которая должна стать составной частью повседневной жизни каждого обучающегося.

Новизна программы заключается в том, что использование Лего-конструкторов во внеурочной деятельности повышает мотивацию к обучению, при этом требуются знания практически из всех учебных дисциплин от искусств и истории до математики и естественных наук. Межпредметные занятия опираются на естественный интерес к разработке и постройке различных механизмов. Одновременно занятия ЛЕГО как нельзя лучше подходят для изучения основ алгоритмизации и программирования.

Актуальность программы отражается в том, что работа с образовательными конструкторами LEGO позволяет школьникам в форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки. При построении модели затрагивается множество проблем из разных областей знания – от теории механики до психологии, – что является вполне естественным.

Очень важным представляется тренировка работы в коллективе и развитие самостоятельного технического творчества.

Изучая простые механизмы, ребята учатся работать руками (развитие мелких и точных движений), развивают элементарное конструкторское мышление, фантазию, изучают принципы работы многих механизмов.

Педагогическая целесообразность этой программы определена тем, что она является целостной и непрерывной в течении всего процесса обучения, и позволяет школьнику шаг за шагом раскрывать в себе творческие возможности и само реализоваться в с современном мире. В процессе конструирования и программирования дети получат дополнительное образование в области физики, механики, электроники и информатики.

Педагоги

Осеева Наталья Андреевна

Сауконен Андрей Алексеевич

Содержание программы

Программа состоит из 2х модулей, которые разделены на 2 года. Первый год ученики работают над индивидуальными проектами. Второй год обучения посвящен совместным творческим проектам и выездным соревнованиям.

Цели программы

Формирование интереса к техническим видам творчества, развитие конструктивного мышления средствами робототехники.

Результат программы

Прогнозируемые результаты:

  • Формирование у ребенка представления о создании изделия от идеи до воплощения (идея, моделирование, конструирование, исследование, оценка)

Ожидаемый результат по образовательному компоненту программы:

  • Знакомство с основами физики, математики.

Ожидаемый результат по развивающему компоненту программы:

  • Развитие пространственного и аналитического мышления.

Ожидаемый результат по воспитательному компоненту программы:

  • Желание заниматься робототехникой.

Особые условия проведения

Принимаются все желающие без предъявления требований к уровню образования, независимо от уровня подготовки, при отсутствии медицинских противопоказаний для занятий по выбранному направлению.

Материально-техническая база

Для проведения учебных занятий необходимо:

  • классное помещение, отвечающее по санитарным нормам возрасту учащихся;
  • наглядное и демонстрационное оборудование;
  • природные материалы и инструменты для проведения практических занятий;
  • компьютер и мультимедийное оборудование.