«Ручное чудо»

Программа «Ручное чудо» направлена на развитие творческих способностей – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.

преподаватели

Манучарова Наталья Владимировна

Содержание программы

Раздел 1. Вводное занятие

Теория: Развитие ДПИ на современном этапе. Знакомство с программой. Правила техники безопасности при работе с инструментами и оборудованием.

Практика: Демонстрация готовых и цветных иллюстраций изделий. Организационные вопросы.

Раздел 2. Материаловедение 

Теория: Классификация волокон различного происхождения.

Материалы и инструменты. Производство ткани, пряжи.Швейная машина.

Практика: Определение по внешнему виду и на ощупь вида ткани. Рассматривание и изготовление коллекции образцов тканей (по выбору)

Лабораторная работа: Определять лицевую и изнаночную сторону ткани, определение состава волокна.

Раздел 3. Основы цветоведения 

Теория:Цветоведение и колористика. Цветовой круг. Значение и применение. Типы цветовых сочетаний.

Практика: Образец орнамента (рисунок).

Раздел 4. Ручные швы 

Теория:Разновидности техник шитья.  Знакомство с новыми терминами. Основные приемы ручного шитья.Декоративные швы.

Практика: Выполнение простых ручных швов (вперёд иголкой, назад иголкой, петельный «обмёточный» шов)

Удобная посадка при шитье. Выполнение швов.

Раздел 5. Шитьё

Теория:Вводное занятие, правила ТБ, знакомство с тканью, инструментами. Технология выполнения ручных швов. Мягкая игрушка, куклы. Текстиль для дома.

Практика:Снятие мерок, построение и снятие выкроек из журналов. Перевод выкроек на ткань. Пошив изделий

Раздел 6. Нетрадиционное рукоделие (комбинирование различных материалов: пряжи,  кожи,  ткани, бисера, ткани, др.,)

Теория:Под традиционным рукоделием, как правило, подразумевают такие виды деятельности, как шитье, вышивка, вязание, и тому подобное. Однако список этот с каждым днем становится все более обширным. А все потому, что появляются новые современные виды рукоделия. Они не относятся к традиционным видам, но это не означает, что такие виды творчества не могут быть интересными. Более того, в купе с традиционными видами рукодельного творчества они помогают создавать более интересные и необычные изделия. Вот небольшой список нетрадиционных техник рукоделия, которые будут осваивать учащиеся.

Виды рукоделия:

Плетение (плетение браслетов, колье).

Пейп-Арт (декорирование предметов бумажными салфетками и декупаж (техника декорирования предметов)

Пэчворк – (шитье из лоскутов) и пицца

Топиарии  и панно, аппликации, папье-маше.

Смешанная техника - комбинирование вязания, кожи, ткани, бисероплетения, использование несколько техник в одном изделии.

Второе рождение джинсовых вещей

Практика: Выполнение изделий по выбранной технике. Подбор материала для изделия: ткань, кожу, бисер, пряжу, естественно стремясь при этом к гармонии.

Раздел 7. Проектно-творческая мастерская

Теория:Определение темы, обсуждение задания. Формирование целей и задач, работа с информацией. Защита проекта.

Практика: Выполнение и защита проекта

Раздел 8. Школа интересных дел

Теория:Коллективная творческая деятельность, традиционные праздники, участие в акциях и социально-значимых мероприятиях. Подготовка и проведение промежуточной и итоговой аттестации. Подготовка и участие детей в выставках и конкурсах, мастер-классах.

В этом разделе дети учатся организации иподготовке выставок, мероприятий, коллективно- творческих дел. Приобретаютзнания о культуре оформления работ, культуре дарить подарки, культуре посещения выставок, экскурсий. Учатся взаимодействовать, помогать друг другу, оценивать свои работы и работы товарищей.

Практика:изготовление различныхизделий для выставок, мероприятий, акций, оформление подарков,

Итоговое занятие.

Теория:Итоговое занятие. Подведение итогов.

Практика: Организация выставки лучших работ.

Цели программы

Развитие творческой активности обучающихся в процессе освоения различных техник декоративно-прикладного искусства.

Результат программы

Предметные результаты:
В результате освоения программы обучающиеся будут знать:
• Об основных материалах, инструментах; о правилах безопасности труда и личной гигиены при работе с различными материалами
• о месте и роли декоративно- прикладного и изобразительного искусства в жизни человека;
• о различных видах декоративно – прикладного искусства
• основы композиции, формообразовании, цветоведения;
• термины, понятия, используемые при работе в детском объединении.
Будут уметь:
• пользоваться различными инструментами и материалами;
• самостоятельно выбирать сюжет по заданной теме;
• уметь говорить о видах, жанрах и произведениях декоративно-прикладного искусства;
• выполнять изделия из различных материалов;
Личностные результаты
В результате освоения программы обучающиеся будут способны:
• осуществлять сотрудничество с взрослыми и сверстниками в процессе занятий;
• избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
• испытывать эстетические потребности.
• организовывать свою творческую деятельность, определять ее цели и задачи.
Метапредметные результаты
В результате освоения программы обучающиеся будут способны:
• ориентироваться в содержании теоретических понятий предметной области (в пределах программы)
• при консультационной поддержке педагога, извлекать и структурировать информацию из различных источников;
• ориентироваться в правах и обязанностях как члена коллектива;
• выполнять задания по инструкции педагога при выполнении учебной, творческой задачи;
• участвовать в групповой работе в качестве исполнителя;
• участвовать в обсуждении учебных, творческих проблем;
• использовать полученные знания, умения, навыки для выполнения коллективной творческой работы;
• оценить достоинства и недостатки собственной работы;
• выступать с результатами своих работ;
• владеть навыками безопасности при работе с инструментами, материалами, механизмами;

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение программы

-ТСО (магнитофон, мультимедиа)
-швейные машины;
-утюги и гладильная доска;
- столы ученические;
- стулья;
-грунт акриловый левкас, грунтовка по ткани, лак-клей для декупажа, финишный акриловый лак
- кисти (синтетика), веерные
-нитки, пряжа;
-различные виды ткани;
-нитки, игольницы;
- пряжа и инструменты для фелтинга;
- графические материалы (карандаши, мелки (воск, пастель), фломастеры);
- бумага для акварели, ватман;
- баночки для воды, тряпочки, палитры;
- шкафы для хранения работ.

Стоимость

обучение бесплатное