Английский язык в помощь школе

  • (2)

Программа направлена на помощь детям в изучении английского языка в максимально комфортной обстановке игры и свободного общения, обеспечивая эмоциональное благополучие ребенка. Педагогическая целесообразность Программы заключается в погружении обучающихся в языковую среду, направленное на необходимость формирования у детей позитивного отношения к процессу обучения и развития мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

Педагоги

Смирнова Мария Александровна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1-й год обучения

0. Знакомство "Добро пожаловать в класс" - 6 часов

1. "Моя семья" - 11 часов

2. "С Днем Рождения" - 9 часов

3. "Мне нравятся пирожные!" - 13 часов

4. "Мое тело" - 12 часов

5. "Вокруг города" - 9 часов

6. "Она качается на качелях" - 13 часов

7. "Солнечно!" - 10 часов

8. "Мой дом" - 10 часов

9. "Рыба может плавать" - 15 часов

 

2-й год обучения

0. "Добро пожаловать на урок!" - 5 часов

1. "Доброе утро, класс!" - 9 часов

2. Семья - 10 часов

3. Мое тело - 13 часов

4. Моя любимая одежда - 11 часов

5. Занятие по дому - 11 часов

6. На ферме - 13 часов

7. Время праздника - 12 часов

8. Веселье и игры - 12 часов

9. Время играть - 14 часов

 

3 -й год обучения

1. В моем классе - 9 часов

2. Мои игры - 11 часов

3. В моем доме - 14 часов

4. В моем городе - 11 часов

5. Работа мечты - 11 часов

6. Мой день - 14 часов

7. Моя любимая еда - 12 часов 

8. Дикие животные - 12 часов

9. Веселись весь год - 14 часов

 

Цели программы

1. Ознакомление детей с английским языком как средством общения.

2. Формирование у детей мотивации и интереса к изучению английского языка.

3. Формирование умения общаться на английском языке с учетом речевых возможностей, потребностей и интересов школьников: элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме.

4. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной).

Результат программы

1- й год обучения

В результате освоения программы обучающиеся будут знать:

Английский алфавит; счет от 1 до 20; лексику по темам: «Цвета», «Семья», «Игрушки», «Еда», «Части тела», «Город», «Досуг», «Одежда», «Дом», «Животные»; структурные формы Yes, it is/ No, it isn’t; I like/I don’t like, I ve got/I have got/I don’t have got, I can/I cannot, и вопросительных предложений What are you doing, What`s he/she doing? Where are you?

Будут уметь:

Произносить англоязычные звуки, ументь отвечать на простые вопросы о семье, об игрушках, о еде, о городе, расспрос типа интервью (с опорой на образец), запрашивать информацию, выражать просьбу, уметь реагировать на просьбу, пожелание, используя речевые клише, уметь делать краткое сообщение о себе, о друге, о доме, уметь списывать текст и выписывать из него необходимые слова, словосочетания, предложения, уметь воспринимать на слух и понимать основное содержание краткого сообщения.

В результате освоения программы обучающиеся будут способны:

Работать с учебниками и словарями; применять воображение и фантазию в своей учебе;знать правила поведения в коллективе; творчески взаимодействовать в коллективе ровесников.

2-й год обучения

В результате освоения программы обучающиеся будут знать:

Знаки транскрипции английского языка и основных буквосочетаний; лексику по темам «Школьное время», «Семья», «Одежда», «Обязанности по дому», «Ферма», «Праздничное меню», «Игры», «Досуг»; структурные формы What it is/ What are they? How many, Present Continuous, Prepositions of place (in, on, under), глагол to be, Have got.

Будут уметь:

Выписывать из текста нужную информацию, составляя опоры для устного сообщения; воспринимать на слух и понимать небольшие аутентичные тексты.

В результате освоения программы обучающиеся будут способны:

Планировать свое речевое и неречевое поведение; использовать коммуникативную компетенцию, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли.

3-й год обучения:

В результате освоения программы обучающиеся будут знать:

Знаки транскрипции английского языка и буквосочетания; лексику по темам «Класс», «Игры», «Дом», «Город», «Работа», «День», Еда», «Животные», «Отдых»; структурные формы Want to be, There is/are, Like/Like doing, How many, Present Simple, глагол Can, Have got.

Будут уметь:

Начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения; рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее; делать краткие сообщения, описывать события, явления (в рамках изученных тем); воспринимать на слух и понимать речь учителя, одногруппников; понимать основное содержание несложных аутентичных текстов.

В результате освоения программы обучающиеся будут способны:

Осуществлять смысловое чтение, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенное, устанавливать логическую последовательность основных фактов.

 

 

 

Материально-техническая база

Учебные пособия (учебник и рабочая тетрадь), книга для учителя, аудиокурс для занятий в классе, средства ИКТ, фотоматериалы, набор игр, наглядные пособия (плакаты, флэш-карты)