«Классный мир»

Одной из важнейших задач образования в современном мире становится развитие у обучающихся навыков общения, эффективного взаимодействия и сотрудничества.

Задачи программы:

-развивать навыки конструктивного взаимодействия и психологической готовности к сотрудничеству;

-воспитывать уважение к традициям и культуре разных народов, способствовать формированию толерантного общения;

-формировать представления о товариществе и дружбе;

-активизировать творческий потенциал детей, развивать навыки презентации;

-формировать навыки безопасного поведения, обучать правилам сохранения и совершенствования своего психического и физического здоровья.

§ формировать у обучающихся правовую культуру, гуманистическое мировоззрение.

преподаватели

Классные руководители 1- 11 классов

Содержание программы

Занятия выполняют следующие воспитательные функции: просвещают, ориентируют, направляют и формируют навыки обучающегося в повседневной жизни.

Просветительная функция – заключается в том, что занятия расширяют круг знаний обучающихся. Предметом может быть информация из разных областей знаний, явления социальной жизни.

Ориентирующая функция – состоит в формировании у школьников определенного отношения к миру на основе моральных и духовных ценностей, в выработке нравственной оценки событий и явлений.

Направляющая функция – предусматривает организацию деятельности обучающихся, воздействие на их поведение, чтобы знания перешли в убеждения.

Формирующая функция – проявляется в выработке у обучающихся навыков обдумывания и оценки своих поступков и самих себя, помогает вести диалог, развивать речь, выстраивать аргументацию, отстаивать собственное мнение, проявлять себя в коллективе.

Темы занятий:

Безопасность жизнедеятельности

Организация самоуправления в классе и школе

Календарь Памятных дат в истории России и других стран

Проблемы экологии

Профориентация

Великая Отечественная война

Символы государства, государственные праздники

Нравственно- этические нормы

Цели программы

Цель программы: социализация ребенка, то есть включение в общество, формирование человека, адекватного требованиям современного общества, тем социальным условиям, в которых он будет жить и работать.

Результат программы

Приобретение обучающимися знаний :

· о принятых в обществе нормах поведения и общения;

· о правилах конструктивной групповой работы;

· о способах организации взаимодействия людей и общностей;

Развитие ценностных отношений обучающихся к школе, окружающим людям, к природе, Отечеству;

Стремление к коллективной творческой деятельности.

Приобретение опыта самоорганизации и организации совместной деятельности с другими школьниками.

В результате освоения программы обучающиеся овладеют следующими универсальными учебными действиями:

Личностные универсальные учебные действия:

Развитие доброжелательности, позитивного отношения к жизни.

Развитие компетентности в вопросах нормативного поведения.

Ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей.

Выделение нравственного содержания своих поступков

Коммуникативные универсальные учебные действия:

Формирование умения продуктивного взаимодействия, умения совместного принятия решения.

Развитие коммуникативных умений в процессе межличностного взаимодействия.

Признание возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.

Выражение своего мнения и аргументация свое точки зрения

Регулятивные универсальные учебные действия

Умение контролировать процесс и результаты своей деятельности.

Умение адекватно оценивать свою деятельность.

Умение адекватно воспринимать оценку со стороны.

Умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в совместной деятельности

Материально-техническая база

Классный кабинет,

Проектор

Компьютер

Аудио- система