Рисование с натуры

Уникальность и значимость учебного курса определяется нацеленностью на духовно-нравственное воспитание и развитие способностей и творческого потенциала воспитанника, формирование ассоциативно-образного пространственного мышления, интуиции.

Направленность на деятельностный и проблемный подходы в обучении искусству диктует необходимость для воспитанника экспериментирования с разными художественными материалами, понимания их свойств и возможностей для создания выразительного образа. Разнообразие художественных материалов и техник, используемых на занятиях, поддерживает интерес учащихся к художественному творчеству.

 

Учащиеся  примут участие в ежегодных творческих конкурсах: : районные фестивали «Таинственный мир Рождества», «Пасхальные узоры», региональный конкурс «Природа дом твой береги его» и др.

преподаватели

Голубевой Татьяны Евгеньевны

Содержание программы

В программу включены следующие основные виды художественной деятельности:

  • Ценностно-ориентированная и коммуникативная деятельность
  • Изобразительная деятельность
  • Декоративно-прикладная деятельность.
  • Художественно-конструкторская деятельность
  • Художественно-творческая деятельность на основе синтеза искусств.

В рамках курса ребя изучат следующие темы:

  • "Рисование натюрморта".
  • "Рисование человека".
  • "Рисуем пейзаж с натуры".

А также примут участие в творческих конкурсах: Ежегодные творческие конкурсы: районные фестивали «Таинственный мир Рождества», «Пасхальные узоры», региональный конкурс «Природа дом твой береги его» и др.

Цели программы

  1. – воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважение к культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусство;
  2. – развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприятию искусства и окружающего мира, умений и навыков сотрудничества в художественной деятельности.

Результат программы

С помощью рисования с натуры учащиеся развивают глазомер, учатся наблюдать, сравнивать, а так -же компоновать в листе, использовать различные художественные материалы.

Формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности воспринимать его исторические и национальные особенностей.

Материально-техническая база

Кабинет изобразительного искусства с необходимым мультимедийным оборудованием