Компьютерная грамотность

Программа кружка "Компьютерная грамотность" имеет познавательную направленность, его занятия носят комплексный характер, предполагающий разнообразные виды деятельности детей: познавательные, учебно-тренировочные; практические, поисковые, игровые.

Педагогическая целесообразность программы обусловлена тем, что современный период общественного развития характеризуется новыми требованиями к общеобразовательной школе, предполагающими ориентацию образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. В условиях информатизации и массовой коммуникации современного общества особую значимость приобретает подготовка подрастающего поколения в области информатики и ИКТ. Современные тенденции требуют более раннего внедрения изучения компьютеров и компьютерных технологий в учебный процесс. Необходимо помочь ребятам овладеть компьютером и научить применять эти знания на практике.

преподаватели

Педагог дополнительного образования -

Тихомирова Елена Викторовна

Содержание программы

Этапы реализации программы соотнесены и составлены с учётом возрастных и психологических особенностей детей младшего школьного возраста. Это позволило выделить в программе два модуля, соответствующих третьему и четвёртому году обучения. Такое соотнесение позволяет соблюдать принцип «от простого – к сложному» и осуществлять взаимосвязь с темами, изучаемыми в том или в ином классе. Объём знаний и умений учащихся будет увеличиваться постепенно, что позволит детям успешнее выполнять нестандартные задания.

Начальная ступень является этапом формирования алгоритмического мышления детей, развития их коммуникативных способностей.

Основная ступень должна формировать у учащихся готовность к информационной деятельности, выражающаяся в желании применять средства информационных технологий в любом предмете, для реализации целей и самообразования. Ко второму году обучения допускаются учащиеся, прошедшие начальную ступень обучения.

 

Тематическое планирование первого года обучения

  1. Инструктаж по технике безопасности. Введение в предмет. Знакомство с предметом. Основные устройства и составные части компьютера.
  2. Операционная система Windows. Знакомство с клавиатурой. Получение навыков работы с мышью.
  3. Компьютерная графика (графический редактор Paint).
  4. Текстовый редактор Word.
  5. Компьютеры в океане информации (знакомство с браузерами).
  6. Компьютерные вирусы, антивирусные программы.
  7. Технология работы с электронными таблицами Excel.
  8. Компьютерные презентации Power Point.


    Тематическое планирование второго года обучения

    1. Инструктаж по технике безопасности. Повторение устройства компьютера.
    2. Углублённая работа с текстовым редактором Word.
    3. Анимация в компьютерных презентациях Power Point.
    4. Создание и редактирование электронных таблиц в Excel, использование простых формул в таблицах.
    5. Создание диаграмм и графиков в Excel.
    6. Компьютерные коммуникации. Локальные и глобальные компьютерные сети.
    7. Электронная почта.
    8. Программное обеспечение компьютера.
    9. Поисковые системы. Поиск информации в интернете. Скачивание и установка программ.
    10. Программы для видеосвязи. Skype и Zoom.
    11. Знакомство с алгоритмами и способами их записи.

Цели программы

- развивать интеллектуальные и творческие способности детей средствами информационных технологий;

- расширять технологический кругозор детей, усиливать мотивацию к практическому использованию полученных знаний по компьютерной грамотности;

- развивать навыки творческой самостоятельной работы, формировать умения планировать последовательность действий при решении информационных задач;

- способствовать личностному развитию и росту каждого ребёнка через вовлечение его в индивидуальную и коллективную познавательную деятельность на занятиях кружка "Компьютерная грамотность".

Результат программы

Предметные результаты

 

Обучающийся будет:

- знать правила техники безопасности использования ПК;

- знать основные устройства ПК;

- знать, что такое информация; виды информации; средства получения, хранения, передачи информации.

 

При этом к концу первого года обучения он будет:

- уметь включать, выключать компьютер;

- уметь работать с устройствами ввода/вывода (клавиатура, мышь, дисководы);

- понимать назначение и работу WORD, PAINT, EXCEL, PowerPoint;

- иметь представление о компьютерных вирусах;

- иметь представление об антивирусных программах;

- способен набирать информацию на русском регистре;

- знать, как запустить нужную программу, выбирать пункты меню, правильно закрыть программу;

- освоят основы Интернет.

 

К концу второго года обучения учащиеся:

- углубят знания правил работы за компьютером;

- будут знать назначение и возможности графического редактора PAINT;

- освоят возможности текстового редактора WORD;

- освоят работу электронной почты;

- будут знать назначение и возможности электронных таблиц Excel;

- освоят основные понятия ПО (базовое и сервисное ПО);

- будут уметь с программами архиваторами;

- будут уметь свободно набирать информацию на русском и английском регистре;

- будут уметь запускать нужные программы, выбирать пункты меню, правильно закрывать программу;

- смогут работать с программами Word, Paint, Excel, Power Point;

- освоят навыки работы с электронной почтой;

- научатся создавать презентацию, используя все возможности PowerPoint;

- будут знать, что такое алгоритм, формы записи алгоритмов, основные символы блок‑схем алгоритмов, структуры алгоритмов;

- будут уметь составлять и защищать творческие мини-проекты.

 

Особые условия проведения

Формы подведения итогов:

по результатам освоения материала по пройденным темам используется пакет практических работ по каждому разделу (компьютерное тестирование).

Материально-техническая база

1. Ноутбуки.

2. Компьютерные мыши.

3. Интерактивная доска.

4. Проектор.

5. Наглядные пособия.

6. Внешние оптические приводы.

7. Наушники.