Час класса

  • (2)

Программа  «Час класса» предназначена для учащихся 1-11 классов МОБУ "СОШ "Центр образования "Кудрово", она призвана формировать социально-компетентной личности школьника, успешно решающей возникающие проблемы, активно участвующей в жизни общества.

Программа рассчитана на 2019-2020 год обучения. Общее количество 33 часа. На реализацию курса отводится 1 час в неделю. В классе занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность занятия 40 минут.

Педагоги

Классные руководители.

Содержание программы


1. Здоровый образ жизни −6 часов.
2. Познавательская деятельность – 6 часов
3. Эстетическая культура – 5 часов.

4. Нравственность.Правовая культура – 5 часов.
5. Патриот и гражданин – 5 часов.
6. Семья – 3 часа.
7. Профориентация −3 часа.
Итого – 33 часа.

Основные направления воспитательной деятельности:

Направление I. "Здоровый образ жизни"

Задачи:

· создать условия для формирования здорового образа жизни учащихся;

· создать условия для развития компетенции самосовершенствования;

· создать условия для развития стремления обучающихся вести и пропагандировать здоровый образ жизни.

Формы внеклассной работы:

· спортивные конкурсы, соревнования внутри класса и между классами, спартакиады, олимпиады, марафоны;

· дни здоровья;

· встречи с медицинскими работниками, индивидуальные и групповые консультации по вопросам пола.

Направление II. "Познавательная деятельность"

Задачи:

· создать условия для развития интеллектуальных и познавательных интересов учащихся;

· создать условия для развития учебно-познавательной компетенции.

Формы внеклассной работы:

· внутриколлективные конкурсы по развитию внимания, памяти, мышления;

· интеллектуальные марафоны в классе и параллели;

· научно-исследовательские конференции.

Направление III. "Эстетическая культура"

Задачи:

· создать условия для развития общекультурной компетенции.

Формы внеклассной работы:

· празднование памятных дат в жизни учащихся;

· празднование памятных дат календаря;

· посещение театров, музеев, выставок;

· театрализованные представления;

· самопрезентации и самопредставления;

· выезды с классом на экскурсии;

· праздники, конкурсы, дебаты.

Направление IV. "Нравственность. Правовая культура"

Задачи:

· создать условия для развития ценностно-смысловой компетенции учащихся;

· создать условия для формирования правовой культуры учащихся;

· создать условия для развития компетенции самосовершенствования.

Формы внеклассной работы:

· тематические классные часы;

· театральные и кинопросмотры;

· экскурсии, знакомство с историческими и памятными местами страны, города, поселка;

· дискуссии по нравственной тематике;

· организация цикла нравственных бесед.

Направление V. "Патриот и гражданин"

Задачи:

· создать условия для формирования у школьников понимания истинных духовных ценностей Отечества, чувство гордости за свою страну, активной гражданской позиции;

· создать условия для формирования у учащихся негативного отношения к правонарушениям и преступлениям;

· создать условия для формирования понимания обучающимися ответственности за совершение правонарушений и преступлений.

Формы внеклассной работы:

· тематические классные часы;

· встречи с представителями правовых структур, органов правопорядка;

· конкурсы, викторины по правовой тематике.

Направление VI. "Семья"

Задачи:

· создать условия для формирования у учащихся уважительного отношения к своим близким: родителям, бабушкам, дедушкам;

· создать условия для формирования семейных ценностей и традиций;

· создать условия для формирования у учащихся модели своей собственной семьи.

Формы внеклассной работы:

· тематические классные часы;

· праздники семьи, спортивные состязания с участием родителей;

· праздники, посвященные красным датам календаря (День матери, 23 февраля, 8 марта);

· родительские собрания, индивидуальные консультации, беседы с детьми и родителями;

· тематические и индивидуальные консультации для детей и родителей;

· экскурсии.

Цели программы

Создание условий для самореализации творческой личности через организацию коллективной творческой деятельности (КТД) и совместную деятельности взрослых и детей.

Результат программы

Формирование социально-компетентной личности школьника, успешно решающей возникающие проблемы, активно участвующей в жизни общества;
Создание системы гражданско-патриотического и нравственно-правового воспитания обучающихся, способствующей воспитанию человека и гражданина, ответственного за свою судьбу и судьбу своего отечества;
Снижение числа подростков, состоящих на учете за правонарушения, склонных к вредным привычкам;
Развитие чувства прекрасного. Повышение количества обучающихся, занимающихся в кружках и спортивных секциях школы и города, делами класса, школы, участие в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах различного уровня;
Развитие потребности занятий физической культуры и спортом, интереса к жизни людей и природы, к истории и географии своего города, края, государства;
Укрепление связи семьи и школы в интересах развития ребенка. Создание системы педагогической подготовки родителей.
Формирование личности, направленной на систему профильного самоопределения, на основе гражданско-патриотических ориентиров;
· Формирование системы ценностных отношений учащихся к окружающему миру;

· Приобретение опыта сотрудничества, коммуникационных навыков;

· Формирование партнерских отношение в классном коллективе и умение сотрудничать с педагогами и родителями;

· Активизация учебно-исследовательской, учебно-познавательной деятельности;

· Освоение учащимися социальных ролей и способов самовыражения, реализация творческого потенциала;

· Становление доброго отношения к жизни, умения находить в ней радость и желания творить добро; формирование нравственного отношения к человеку, труду, природе;

· Формирование успешной личности, способной противостоять проблемам окружающего мира, способной ставить пред собой цели и успешно их добиваться; живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего активную позицию в обществе.

 

 

Материально-техническая база

Кабинет, мультимедиа.