Программа «Основы робототехники»

В наше время робототехники и компьютеризации подростков необходимо учить решать задачи с помощью автоматов, которые он сам может спроектировать, защищать свое решение и воплотить его в реальной модели, т.е. непосредственно сконструировать и запрограммировать.

Работа с образовательными конструкторами Lego MindStorms позволяет обучающимся в форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки. При построении модели затрагивается множество проблем из разных областей знаний – от механики до психологии, – что является вполне естественным.

Поскольку в процессе обучения учащиеся создают действующие
экспонаты с искусственным интеллектом – все это позволяет
представить новую методику технического творчества, совмещающую
новые образовательные технологии с развитием типовой идеи научно-технического творчества и организации досуга. А также
продемонстрировать организацию высоко мотивируемой учебной
деятельности в самом современном направлении развития
радиоэлектроники – конструировании роботов.

Педагоги

Никифоров Николай Владимирович

Содержание программы

Тема 1. Введение в образовательную программу – 2 часа.

 Введение в образовательную программу. Инструктаж по технике безопасности Понятие «робот», «робототехника». Применение роботов в различных сферах жизни человека, значение робототехники. Показ действующей модели робота и его программ: на основе датчика освещения, ультразвукового датчика, датчика касания. Общие сведения о конструкторе LegoWeDo. Что необходимо знать перед началом работы.

 Тема 2. Основные типы передач. Программные блоки – 10 часов

 Механическая передача, ременная передача, червячная передача. Включение и выключение мотора. Датчики. Циклы. Условия.

 Тема 3. Проектирование и конструирование базовых моделей – 22 часа

 "Великан«, «Умный волчок», «Танцующие птицы», «Корабль», «Вратарь», «Футболист», «Крокодил», «Обезьянка барабанщица», «Рычащий лев», «Поющая птица», "Болельщики".

 Тема 4.Конструирование в программе Lego Digital Designer –8 часов

 Интерфейс программы. Порядок соединения деталей. Создание модели по образцу. Создание модели по критериям.

 Тема 5. Проектирование и конструирование сложных моделей – 18 часов

 "Разводной мост«, «Гонки», «Детская площадка», "Строительный кран"

 Тема 6. Проектирование и конструирование собственных моделей – 8 часов

 Разработка собственной модели. Конструирование в программе Lego Digital Designer. Сборка модели. программирование

 Тема 7. Соревнования роботов 4 часа Соревнование роботов. Защита творческих проектов.

 

Цели программы


Способствование развитию творческих способностей и
формированию профессионального самоопределения подростков в
процессе конструирования и проектирования.

Результат программы

Ожидаемые
К концу обучения предполагается, что учащиеся будут:
результаты и
знать:
- основы техники безопасности при работе в компьютерном классе, с
определения их конструктором;
- основы роботостроения;
- элементы конструкторской документации.

уметь:
- выполнять простые конструкторские работы;
- самостоятельно изготовлять простые роботизированные устройства;
- читать алгоритмы-схемы, собранные в программном обеспечении 
Lego.

должны обладать:

- интересом к робототехнике;

- трудолюбием.

Особые условия проведения

Курс для учащихся 5 классов МБОУ "Кингисеппская гимназия"

Материально-техническая база

Мультимедиапроектор, Комплекты Lego, ПК по количеству комплектов,
памятки,